Complément du cours : Flûte niveau 1 : Le souffle – comment produire un son
Compétences requises
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exemple : guitare électrique accord niveau 1
Les paramètres du son
- direction
- ouverture
- débit/puissance
Exercice: Souffler sur sa main placée devant soi
Placer sa main à 30 cm de son visage. Déterminer des paramètres fixes et souffler sur sa main en essayant de suivre au maximum ces paramètres.
Exemple :
- direction : le bas de la paume
- ouverture : petite ouverture
- débit/puissance : fort
Je souffle sur ma main et je sens un “filet d’air” très fin précisément sur le milieu du bas de ma paume
Pour chaque registre (grave, médium, aigu) il est nécessaire d’avoir des paramètres particuliers.
Placement de l’embouchure
- Tenir la tête de la flûte par ses 2 extrémités
- Positionner l’embouchure sous sa lèvre inférieure
- Tourner la tête vers l’extérieur (le trou de l’embouchure doit être complètement libre)
- Doucement, faire glisser la tête vers soi, jusqu’à sentir avec sa lèvre inférieure le début du trou de l’embouchure.
- S’arrêter et essayer de mémoriser la sensation de ce positionnement
On peut ensuite inspirer (respiration abdominale) et souffler de manière droite, en face de soi.
Découverte des 3 registres (médium, grave, aigu)
Présenter les 3 registres de la flûte sur une gamme de Do.
En jouant sur les paramètres, on peut faire varier le registre du son.
Tout en gardant seulement l’embouchure, proposer à l’élève de déterminer des paramètres et de découvrir par lui-même les registres.
Avant de passer à la flûte entière, l’élève doit savoir produire un son d’un registre précis (aigu à voir plus tard si trop difficile).
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